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学习内容和数学作业

2014-9-9 16:39:10 阅读245 评论0 92014/09 Sept9

  1.讲解小本14、15、16、17页。

出错较多:

(1)14页我会填的第2小题。原因:两位数加减口算掌握不好,口算还是要坚持练,特别是出错较多、用时较长的孩子。

(2)14页我会算的第2个估一估。原因:估错(离准确数太远);估完计算出错(看错运算符号;口算出错。)

估数的方法:四舍五入

(1)整十。看个位

(2)整百。看“个位和十位”和50比。

2.开始练习写“答”。

方法:把问题抄下来;把问题中的“多少”改成得数;把“?”改成“。”

作者  | 2014-9-9 16:39:10 | 阅读(245) |评论(0) | 阅读全文>>

学习内容和作业

2014-9-5 16:34:59 阅读293 评论0 52014/09 Sept5

今天学习的是课本15页的估算三位数加、减三位数。

主要:1.学会估算的方法。四舍五入

估成整百数,方便计算。

估成整十数,最接近,在估算解决实际问题中用的方法。

2.例题4.把原来的问题改成“六个年级的学生同时看巨幕电影大约坐得下吗?”。

(1)3步计算。计算、比大小、作答。

(2)注意计算第一步与原来做过区别。

       245+187

     ≈250+190

   

作者  | 2014-9-5 16:34:59 | 阅读(293) |评论(0) | 阅读全文>>

学习内容和作业

2014-9-4 14:15:23 阅读229 评论0 42014/09 Sept4

     课本14页“几百几十加、减几百几十的笔算”。

     方法:和两位数的笔算方法一样:相同数位对齐;先计算个位;注意进位和退位。

    书写规范:1.数字之间要留个适当大小的空。2.运算符号写在左下角。3.相同数位对齐。4.横线的长短要合适。

   数学作业:1.把课本14页的做一做,按竖着的顺序做在中演草上。签字在日期格的右下角。

2.读口算练习一,2遍。签字在口算练习记录的表格上。

 

作者  | 2014-9-4 14:15:23 | 阅读(229) |评论(0) | 阅读全文>>

学习内容和作业

2014-9-3 17:40:49 阅读253 评论0 32014/09 Sept3

1.  口算签字表格还是贴在翻开课本后的第一页。

配套练习册的使用说明。

(1)改错记录纸统一贴在翻开目录后的第一页。

(2)家长签字统一在每次课的最后一页的右下角。例如:今天作业12~13,签字在13页的右下角。

    今天课上单独又让孩子该贴的贴上了,为了不影响咱后面的使用,还希望大家辛苦一下,检查一下孩子的:“课本”和“练习册”(贴);还有“中演草”,“大演草”(包皮)学习内容和作业 - kaixinguoguo - kaixinguoguo

作者  | 2014-9-3 17:40:49 | 阅读(253) |评论(0) | 阅读全文>>

学习内容

2014-9-2 15:51:26 阅读367 评论0 22014/09 Sept2

    课本第10页11页的两位数加、减两位数。属于口算方法,我们课上提倡方法多样性,但最终要选出自己喜欢的方法,进行自己的口算练习。

   最终归结为三种基本方法:

(1)竖式计算的方法。(由于有了2年级竖式计算的基础这个方法最简单,但是注意进位退位的情况)

例如:35+34=69先算个位上的5+4=9写在个位;再算十位上的3+3=6写在十位。

进位:39+44=83先算个位上的9+4=13个位上写3在算式中44中间下方写个小“1”;再算十位上3+4+1=8。

不退位减的步骤与不进位加的步骤一样。

作者  | 2014-9-2 15:51:26 | 阅读(367) |评论(0) | 阅读全文>>

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