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2012-12-25 13:43:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      今天一起复习解决问题,和做了一张关于解决问题的随堂练习。解决问题部分:加法,减法两种。按有没有字又分为:图画、图文应用题。(图文应用题比较难,需要孩子有一定的理解力)

     练习情况:理解题意有偏差(所以不能孤立语文和数学学科,是有联系的。)。计算出错(这次较少)值得表扬。马虎(漏写等于号;把加减号写的不正确。漏题。)

      出错主要类型:例如随堂练习中:花丛中飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只蝴蝶,一共飞走了几只蝴蝶?孩子们在这个题上出错叫多

 

 

数学作业:1、读口算11一遍,家长签字。

                   2、把随堂练习11贴在随堂练习本上。

                   3、给爸爸妈妈出5道解决问题,给爸爸妈妈讲讲要怎样做。

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