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2013-03-08 14:34:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   第二单元结束。主要:20以内退位减法口算。有多余条件、比多少的解决问题。

 口算:多读多练。把每一次练习都要重视起来。

可以变换着方法的练习:1、出题。2、给出得数,说算式。例如:得数是2的?3、整理口算题卡。

解决问题:

1、多余条件的一定要看准。(主要考察孩子对题的理解能力,多说说求什么就是?)

2、比多少。用减法计算一般孩子都能列对,但是在理解题意上会有偏差。所以,我们下周会在练习一下式子表示的意思。例如:例题6中12-7=5。孩子们把7看成是小雪的7个,其实7是小华的12个中与小雪一样多的部分。在家稍微渗透一下,预习一下,我们下周学起来会更简单。

3、找到正确的单位。孩子们方法很多,可以看题中数字后面的字;可以看问题中几/多少后面的字。(等孩子们慢慢学会什么是量词就会很简单)我们现在只能是规定孩子怎么找。

   练习反馈:单位错是最主要错。

                     多余条件的解决问题容易错。

 

数学作业:1、完成周周练2,家长签字。

                   2、读口算练习1,每天一遍,家长签字。

                   3、把随堂练习2贴在随堂练习本上。家长签字反馈。

                   4、准备一套七巧板。

 

                

 

 

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