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2014-02-27 19:15:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  课本19页的例题2.根据一幅图列出一道乘法算式和两道除法算式。首先要知道24、4、6分别表示什么?接着清楚什么时候用乘法(除法):求几个相同的部分合起来的时候用乘法;(求24里面有几个4?求把24平均分成6份,每份有几个?均用除法。这一部分较难,可以根据孩子情况进行练习巩固,可以采用编制用除法解决问题小故事练习。)

在练习时,发现孩子存在问题:

(1)乘法算式各部分的名称与除法算式各部分名称混淆。课上进行了对比复习,建议在家也进行说一说算式各部分名称的巩固练习。

(2)每班均有2~3个孩子对除法的计算掌握不熟。除法计算这是我们这一册学习的根基,所以建议:开始前可以让孩子边说算法,边计算;等孩子熟练了,再快速计算;最后可以试着让孩子检验一下,是不是计算正确。刚开始学计算,不要追求速度,一定要“保质”的情况下练习!

数学作业:根据上述,自由练习。

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